到現場慘觀並指導，充分肯定了各貨攤前期的充分準備和精心設計，表明要充分發揮我校在學生身心健康作業上的優勢，輻射校內外展開好相關作業。 　　 　　第二環節為悅心大講堂，此次講座以推進大中小學身心健康壹體化為主題，市學生身心健康成長服務基地邀請國內知名體育與心思健康專家。 　　 　　體育大學心思學院院長王英春教授作主旨報告，講座環繞大中小學身心壹體化教育的內在，實施途徑及實踐難點展開深化分享，實踐營期間。

　　 　　同學們還慘觀了高教社物流中心，親眼目睹了圖書從進貨檢驗，分類入庫，智能分揀，精密包裝到統壹發貨的全流程，數十米高的貨架上擺滿了圖書。

　　 　　主動導引的運輸工具在其間來回穿梭，精準定位每壹件包裹的位置，慘觀期間，還有壹個打包體會環節，同學們親主動手，將壹本本書裝進快遞袋。 　　 　　封口，貼訂單，現場有同學感嘆，看著自己親手打包的包裹，即將被送到某個讀者手中，這種感覺很美妙，比較風趣的是。 　　 　　同學們沈浸式體會了壹把撕紙插畫遊戲，他們進入壹間作業室，看到壹位教師用碎紙撕出來的各種圖案，深受震撼，插圖能夠用AI生成。 　　 　　但是要把紙壹點點撕碎，再拼出想要的形狀圖案，可就難了，同學將撕碎的紙片，依據他喜歡的詩句金猴奮起千鈞棒意境。 　　 　　拼出壹個西遊記孫悟空的造型，在這壹體會過程中，他將所學常識與撕紙插畫做了壹個很深的內化，他表明收成滿滿。

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